TaiChiChuan.gr
Krav Maga Greece
Facebook
Martial Way
+ Απάντηση στο νήμα
Σελίδα 9 από 9 ΠρώτηΠρώτη ... 7 8 9
Εμφάνιση αποτελεσμάτων: 81 έως 90 από 90

Nήμα: WING CHUN Ή NINJUTSU?

  1. #81
    Αυτό το tkw πάει με όλα (σαν την coca cola ένα πράγμα..) δεν σας ενοχλούμε τσούπ να μας τσιγκλήσετε χεχε

    Πέραν τις πλάκας πάντως , συμφώνω 100% με bujutsu, 1) αυτό που πρέπει να μείνει είναι ότι το μαχαίρι ΔΕΝ το παλεύουμε και αν ο άλλος είναι εκπαιδευμένος και αποφασισμένος να μας βλάψει...την πατήσαμε!!!! Και φυσικά αν μπορούμε να οπλιστούμε με οτιδήποτε, αυτό ακριβώς κάνουμε. 2) Η τακτική εφαρμογή στα dojo των διάφορων τεχνικών αυτοάμυνας (ειδικά απέναντι σε όπλο) είναι τραγικά επικίνδυνη...

  2. #82
    Urban karate oldman kalispera.
    Uparxei kapoios logos pou proteinetai sugkekrimena filipinezika??Exei na kanei me tin exeidikeusi sto maxairi??

  3. #83
    Ευχαριστω πολυ τους GEORGEV και Bujutsu για τις απαντησεις στις ερωτησεις μου!

  4. #84
    Θελω και γω με την σειρα μου να ρωτησω τους Urban και Karateoldman για ποιο λογο προτεινουν τους συνδυασμους των π.τ που προτεινουν?

  5. #85
    Urban karate oldman kalispera.
    Uparxei kapoios logos pou proteinetai sugkekrimena filipinezika??Exei na kanei me tin exeidikeusi sto maxairi??
    Θελω και γω με την σειρα μου να ρωτησω τους Urban και Karateoldman για ποιο λογο προτεινουν τους συνδυασμους των π.τ που προτεινουν?

    Γεια σου Countvolt, STKF.

    Εξειδίκευση στο μαχαίρι όλες οι φ.π.τ.; Όχι. Μόνο αυτές; Ούτε.

    Όπως έχω ξαναπεί, δεν έχει απολύτως καμία σημασία η τέχνη, μετράει μόνο ο δάσκαλος και ο μαθητής.

    Η απάντηση που έδωσα στην αρχή ήταν πολύ γενική και για λόγους μόνο πιθανοτήτων όπως προανέφερα. Άλλωστε, η εύρεση του "σωστού" δασκάλου που να σου ταιριάζει κιόλας (στην αρχή της πορείας του καθενός), είναι καθαρά θέμα τύχης. Τίποτα αλλο. Ούτε αντιπροσωπείες, ούτε αποκλειστικότητες, ούτε βαθμοί, ούτε τίποτα. Ειδικά σε μη αγωνιστικές τέχνες. ΜΟΝΟ τύχη. Εξού και η γενική απάντηση.

    Τώρα προσωπικά, έχοντας τα ανωτέρω στο πίσω μέρος του μυαλού, πρότεινα τις φ.π.τ. για τους εξής 2 λόγους.

    Ειναι πιο άμεσα αποτελεσματικές (προσωπική άποψη).
    Εμπεριέχουν και την Ευρωπαϊκή (δυτική) σχολή, ενώ η Ευρωπαϊκή, δεν εμπεριέχει το flavor του αρχιπελάγους. Το αν θα το καταλάβει, ή όχι ο μαθητής, είναι θέμα αντίληψης και θέμα δασκάλου (όπως έχουμε βαρεθεί να λέμε).

    Για το judo, οι πιθανότητες να βρεις "κακό" δάσκαλο είναι πολύ λιγότερες από τα άλλα μαχητικά αθλήματα. Τέλειο για εκγύμναση, ο ορισμός του "χρησιμοποιώ τη δύναμη του αντιπάλου εναντίον του", ρεαλιστικότατο κλπ κλπ κλπ κλπ.

    Περί συνδυασμού, είναι καθαρά θέμα αντίληψης του ασκούμενου.

    Υπάρχουν άπειροι δρόμοι. Εδώ, προτάθηκε ένας από αυτούς.

  6. #86
    Senior Member
    Εγγραφή
    Nov 2011
    Περιοχή
    Thessaloniki
    Μηνύματα
    1.831
    Όπως έχω ξαναπεί, δεν έχει απολύτως καμία σημασία η τέχνη, μετράει μόνο ο δάσκαλος και ο μαθητής.
    ΟΚ...αν δεν έχει "απολύτως καμμία σχέση" η τέχνη τότε γιατί προτείνεις συγκεκριμένη τέχνη/συνδυασμό στο εν λόγω νήμα;
    Θα σου πω γιατί.Γιατί ΕΧΕΙ ένα -έστω μικρό- ρόλο η τέχνη αναλόγως τι θέλει να κάνει κάποιος και για ποιον λόγο ασκείται στις ΠΤ.


    Άλλωστε, η εύρεση του "σωστού" δασκάλου που να σου ταιριάζει κιόλας (στην αρχή της πορείας του καθενός), είναι καθαρά θέμα τύχης. Τίποτα αλλο. Ούτε αντιπροσωπείες, ούτε αποκλειστικότητες, ούτε βαθμοί, ούτε τίποτα. Ειδικά σε μη αγωνιστικές τέχνες. ΜΟΝΟ τύχη. Εξού και η γενική απάντηση.
    Γενικά ναι ισχύει αλλά αν θέλεις εξήγησε λίγο τι εννοείς "τύχη".
    Μοιρολατρικά το εννοείς;Δλδ "μην κάνεις τίποτα επειδή όλα είναι θέμα τύχης;"
    Δεν καταλαβαίνω πως εννοείς τον ρόλο της "τύχης".

  7. #87
    ΟΚ...αν δεν έχει "απολύτως καμμία σχέση" η τέχνη τότε γιατί προτείνεις συγκεκριμένη τέχνη/συνδυασμό στο εν λόγω νήμα;
    Θα σου πω γιατί.Γιατί ΕΧΕΙ ένα -έστω μικρό- ρόλο η τέχνη αναλόγως τι θέλει να κάνει κάποιος και για ποιον λόγο ασκείται στις ΠΤ.
    Δεν με ρωτάς. Απλά θες να πεις την δική σου άποψη. Εγώ το εξηγώ πιο πάνω. Αν θέλεις ξαναδιάβασε τι έγραψα.

    Δεν καταλαβαίνω πως εννοείς τον ρόλο της "τύχης".
    Trial @ Error.

  8. #88
    Senior Member
    Εγγραφή
    Nov 2011
    Περιοχή
    Thessaloniki
    Μηνύματα
    1.831
    Δεν θέλω απλά "να πω την δική μου άποψη", θέλω να κάνω συζήτηση (εφόσον το θέμα απήρε τέτοια τροπή) με κάποιον που έχει την δυνατότητα να προσφέρει επιχείρημα και μέσα από την συζήτηση μπορεί να βγει κάτι που ωφελεί κάποιο από τα παιδιά που ρωτάνε εδώ ως πρωτάρηδες.
    Ίσως θα πρεπε εσύ να ξαναδιαβάσεις τι έγραψες για να καταλάβεις πως φαίνεται αυτό που είπες σε κάποιον που το βλέπει.Ξεκινάς λέγοντας

    Όπως έχω ξαναπεί, δεν έχει απολύτως καμία σημασία η τέχνη, μετράει μόνο ο δάσκαλος και ο μαθητής.
    και συνεχίζεις λέγοντας

    Άλλωστε, η εύρεση του "σωστού" δασκάλου που να σου ταιριάζει κιόλας (στην αρχή της πορείας του καθενός), είναι καθαρά θέμα τύχης
    ...τώρα αν εγώ ήμουν κάποιος τρίτος άσχετος θα ''διάβαζα" ότι 1) ξέχνα τα στυλ, σημασία έχει ο δάσκαλος και 2) ξέχνα τον δάσκαλο, σημασία έχει η τύχη.

    Κοντολογίς, μην ασχολείστε με το να ψάχνετε στυλ και δασκάλους, όλα είναι θέμα τύχης.

    Μια χαρά καταλαβαίνω τι θες να πεις απλά σου δείχνω το που έχεις άδικο στην διατύπωσή σου (και μπορώ να εξηγήσω την λέξη άδικο) και μετά σε ρωτάω από ευγένεια περί "τύχης".
    Η "τύχη" ως γνωστόν ευνοεί όσους ψάχνουν και έχουν υπομονή και επιμονή (μερικές φορές ευνοεί και τους κωλόφαρδους αλλά αυτοί είναι μειονότητα).
    Trial and error που λες στο τέλος σημαίνει ψάξιμο και ανακάτεμα με διάφορα στυλ.

    Περί judo συμφωνώ σε γενικές γραμμές αλλά εκεί πάμε σε εντελώς υποκειμενικές απόψεις.

  9. #89
    Μην quotάρεις αυτό που θέλεις για να αλλάξεις το νόημα. Όποιος κατάλαβε κατάλαβε.

    Περί trial & error, μιλάω για δάσκαλο, όχι τέχνες.

    Αυτά για αυτό το θέμα. Δεν έχω να πω κάτι άλλο.

  10. #90
    Senior Member
    Εγγραφή
    Nov 2011
    Περιοχή
    Thessaloniki
    Μηνύματα
    1.831
    Kαι ο δάσκαλος και οι τέχνες/στυλ πρέπει να είναι υπό έρευνα όποτε κάποιος ενδιαφέρεται να ασχοληθεί.
    Άλλα στυλ έχουν επίκεντρο την αυτοάμυνα, άλλα την αθλητική ενασχόληση, άλλα έχουν μεγάλη ύλη και απαιτούν βάθος χρόνου, άλλα είναι πιο σύντομα και περιεκτικά, άλλα είναι σκληρά, άλλα μαλάκα κτλ κτλ.
    Ομοίως και οι δάσκαλοι.
    3 πράγματα έχω περιγράψει ως έναν καλό "οδηγό" αναγνώρισης μιας καλή περίπτωσης "σχολής":
    -να είναι καλός ο δάσκαλος
    -να έχει καλούς μαθητές
    -να ΘΕΛΕΙ ο ίδιος να διδάξει/μοιραστεί την τέχνη του
    Δλδ σε αυτά περικλείεται και η ικανότητα του δασκάλου, και η ικανότητα που (μπορεί και) περνάει στους μαθητές και η ειλικρινής και άμεση διάθεση να διδάξει και να εξηγήσει την τέχνη του στον βαθμό που την κατέχει.
    Αυτά είναι για μένα τα σημαντικά (αναλύονται φυσικά περαιτέρω).
    Αν κάποιος βρει ΑΥΤΑ σε μια σχολή και νιώσει και καλή χημεία με αυτούς τους ανθρώπους τότε έπεσε σε καλή περίπτωση.

    Για αρχάριους οι συνδυασμοί ΠΤ είναι άστοχοι.
    Ούτε χρόνο θα έχεις να ασκηθείς σε δυο διαφορετικά στυλ, ούτε την ίδια διάθεση θα έχεις για προπόνηση σε δυο διαφορετικά στυλ, ούτε θα γνωρίζεις αρκετά ώστε να καταλαβαίνεις αν όντως ''κουμπώνουν" τα δυο στυλ μεταξύ τους ή αν ο δάσκαλος/δάσκαλοι σου πουλάνε φύκια για μεταξωτές κορδέλες.
    Οι συνδυασμοί είναι για προχωρημένους ασκούμενους που απέκτησαν την εμπειρία/γνώση να κρίνουν μόνοι τους αν κάτι "κολάει" ή όχι και μπορούν πιο εύκολα να καταλάβουν αν κάποιος τους κοροϊδεύει...που μπορούν πιο εύκολα να "ανεξαρτητοποιηθούν" ψυχοσυναισθηματικά από τον "δάσκαλο" και να μπουν πιο βαθιά στο θέμα προσωπική άσκηση...ή που απλά απέκτησαν πιο ευρύ εγκυκλοπαιδικό ενδιαφέρον για διαφορετικές ΠΤ και θέλουν να δουν αν μπορούν να τις συνδυάσουν.

+ Απάντηση στο νήμα

Δικαιώματα - Επιλογές

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • Δεν μπορείς να επεξεργαστείς τα μηνύματά σου
  • BB code is σε λειτουργία
  • Τα Smilies είναι σε λειτουργία
  • Ο κώδικας [IMG] είναι σε λειτουργία
  • Ο κώδικας HTML είναι εκτός λειτουργίας